LES NULS DE L'ÉCOLE PRIMAIRE NE SONT PAS FORCÉMENT LES ÉLÈVES !

    Qui oserait me dire le contraire ?
    Les enfants rentrent en sixième , sachant a peine lire , a peine compter et ne parlons pas de la conjugaison , activité bizarre , pour certaines enseignantes .
    L'Histoire c'est également nul , aucune chronologie , on passe du moyen-âge a notre époque sans aucun lien ni explications !
    Quand a la géographie , c'est la nébuleuse complète !

    Et voila comment des jeunes filles , parfois des femmes , se disant enseignantes , ont saboté allègrement les deux dernières années de préparation a la sixième .

    Ce drame je l'ai vécu et si nous n'avions pas , en dehors des heures de cours , complété cet enseignement délirant , le résultat serait irréversible . Ce sont de dévoués (ées) professeurs du collège voisin qui sont obligé , a l'entrée en sixième , de reprendre a la base l'enseignement bâclé en primaire .
    Heureusement que ces hommes et ces femmes ont pris sur leurs heures de repos les élèves en difficultés ( les élèves qui le veulent bien ) pour renforcer leurs connaissances . Je loue une telle conscience professionnelle et l'amour de leur métier . Ils me rapellent les instits de notre jeunesse et même ceux de mes enfants .


Cette photo est un hommage de mon petit fils a un instituteur mort pour la France en 1917 près du Moulin de Laffaaux.
Geoffrey a décidé seul de cette photo après avoir lu l'insciption sur le monument.


Mais maintenant ?

    D'où viens cette dégradation de l'enseignement primaire , car mon village n'est pas un cas unique . A noter qu'une des institutrices en question a été priée de prendre un C.P. mais a mon avis elle fera autant de mal qu'en CM2 .

    Qui est responsable de cet enseignement catastrophique ?

    Le Ministre de tutelle ?

    Le système?

    La jeune enseignante lâchée sans réelle formation ?